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义乌：绘就校园保密教育全景图

来源: | 作者:广州国保科技有限公司 | 发布时间: 2026-04-20 | 22 次浏览 | 🔊 点击朗读正文 ❚❚ ▶ | 分享到:

面对天真烂漫、好奇心旺盛的孩子们，如何让保密宣传教育变得生动、活泼、有趣？在义乌，一场国家安全保密教育的创新实践，就像是一场奇妙的魔法盛宴，交出了令人眼前一亮的生动答卷。

 

01 体系护航，让保密责任落地生根 

 

学校是孩子们理想启航的港湾，而教职工则是那扬起风帆的舵手，引领着孩子们驶向充满希望的未来。义乌市教育局及时召开全系统警示教育大会，用“身边事”警醒“身边人”，坚持将保密责任压实到教育“神经末梢”，强调“四必须”“四严禁”工作纪律，将“管好人员、管好文件、管好会议、做好自查”的要求和“严禁私自定密、存密传密、拍密扫密、随意转发”的红线，转化为全市师生的自觉行动。

 


各学校将保密承诺融入日常，组织全体教职工逐一签订《保密责任承诺书》，以庄严仪式强化“我要保密”的责任自觉。如宾王幼儿园通过讨论“家长信息如何回应”“废弃资料如何处置”等具体问题，梳理“日常工作生活中的保密漏洞”，引导教职工养成良好保密习惯。

 


市教育局广泛开展保密应知应会学习与测试活动。东塘小学进一步细化落实，分层推进教职工保密培训，组织全员参与系统学习、完成专项测试，并建立完善培训档案，持续夯实教职工的保密责任意识与实操能力，实现教育覆盖全员、责任落实到人。

 

02 课程为基，让保密意识浸润童心

 

针对不同学段学生的认知特点，义乌各学校将保密教育嵌入课程与活动，实现分层引导、精准滴灌。

 

在幼儿园阶段，保密启蒙充满童趣。宾王幼儿园的小班幼儿通过《小熊，要保密呦》等绘本故事，初步理解“个人信息是自己的小秘密”；中班孩子通过情景表演生动区分安全与不安全行为；大班则通过绘画和“要不要为好朋友保守秘密”的趣味辩论，在思辨中学会区分善意保密与寻求帮助。保密的种子，在游戏与思考中悄然萌芽。

 


中小学阶段，注重教育形式与内容的统一。许多学校将保密知识与思政课、信息技术课、主题班会等紧密结合，通过案例解析、知识竞答、项目式学习等形式，引导学生认识国家秘密、理解网络言行规范、树立总体国家安全观。赤岸初中深挖地域红色资源，通过组织学生参观雪峰文学馆，在历史场景中深刻感悟保守秘密是对信仰的忠诚与担当；苏溪二小依托“瓦韵”特色课程，将保密教育、革命文化传承融入瓦绘、瓦刻、瓦拓等学生文创实践中，让学生在亲手制作中感受保密传统与工匠精神；东塘小学结合“鹅卵石”校园艺术特色，引导学生以石为媒创作保密主题画作，用鲜活笔触在石头上诠释保密内涵，让趣味实践成为生动的教育载体。

 


03 文化融创，让保密教育生动可感

 

为避免宣教流于说教，义乌各学校积极探索“文化+保密”的实践路径，依托地方非遗文化、传统工艺等特色资源，让保密教育融入美育体验、情感共鸣之中。

 

幸福湖小学将国家级非遗剪纸艺术与保密宣传教育巧妙结合，楂林小学师生以竹为媒、携手创作竹编红船作品，畈田朱小学飘荡“涉密信息不外露，网络发言守规矩……”悠扬道情，国贸小学立足义乌商贸特色推出“商贸秘钥”活动，让孩子们在艺术与趣味中沐浴保密文化。

 


来源：义乌市教育局  义乌市国家保密局

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